Huelga de deberes escolares.

Estamos en plena huelga general, y la cosa se esta poniendo de moda, si es que en Francia han convocado una huelga de 15 días de deberes escolares.

Con este ejemplo la confederación española de APAs y AMPAs está estudiando una medida similar.

No instante yo esté de acuerdo con todos, y absolutamente todos, los puntos levantados por la confederación, creo que plantear una huelga de deberes es pasarse de la raya. Al fin y al cabo son los alumnos los que acabarán con mucha materia retrasada. La solución a los problemas citados requiere una profunda reforma del sistema educativo y inminente formación de un profesorado adecuado, tarea que no se cumple en poco tiempo.

Estoy totalmente convencida que nuestro sistema educativo (ver el post hiper activos..aburridos) actual es arcaico y que no fomentamos el aprendizaje de las nuevas tecnologías ni las exploramos de forma adecuada en las aulas.

Como mama de un alumna que se pasa mas horas de las debidas haciendo deberes con mi apoyo todos los días lo se por experiencia propia que esta es una realidad que va pasar factura en la formación general de todos los alumnos de esta generación.

Y para concluir está claro que en la situación en la que se encuentra España, los recortes son necesarios, pero lo mas importante es ubicar los recortes de forma en que no comprometan la calidad de la educación, no frenen la formación y la investigación, no comprometan la sanidad. Hay muchos sitios por donde recortar, los salarios de los políticos, los recates a los bancos, impuestos a los Über ricos, etc etc etc.




Texto integro:

CEAPA denuncia la sobrecarga de deberes escolares en casa

Ante la convocatoria de quince días de huelga de deberes escolares en casa por parte de la Federación de Consejos de Padres de Alumnos de Francia (FCPE), la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA) estudia promover una iniciativa similar en España.Esta confederación critica que en los últimos años se haya incrementado el tiempo que los menores han de dedicar en casa a realizar las tareas escolares, lo que demuestra que la escuela no responde adecuadamente a las necesidades educativas.

CEAPA, que junto a la FCPE forma parte de la Confederación Europea de Padres y Madres de la Escuela Pública (CEPEP), también recibe habitualmente las quejas de las familias por los deberes que el profesorado de las distintas materias encarga diariamente a los menores, y que a muchos crea verdaderos problemas para afrontarlos con éxito. CEAPA señala lo siguiente respecto a los deberes:

• Representan en gran medida un fracaso del sistema educativo, que tiene que sobrecargar a niños y niñas de tareas que deberían haber trabajado en la escuela. Los niños ya deberían cumplir el proceso de enseñanza y aprendizaje en la escuela y en el horario escolar.

El alumnado encuentra en las aulas una enseñanza poco motivadora, poco práctica y alejada de la cultura audiovisual en la que ha crecido, que sigue fundamentándose en el libro de texto y en el aprendizaje memorístico. Ante esto, el sistema educativo echa “balones fuera”, encargando más deberes para casa.

• Provocan desigualdades sociales: que un niño los ejecute mejor o peor depende del nivel socioeconómico y cultural de su familia y de su entorno. Mientras unos padres intentan ayudar a sus hijos, otros recurren a clases particulares o academias, otros muchos no tienen ni el nivel educativo ni el dinero para poder pagar esos apoyos. Además, los deberes en muchos casos cuentan en las calificaciones.

Cuantas más familias sientan la necesidad de recurrir a las clases y profesores particulares para completar la educación de sus hijos, más estará fracasando el sistema educativo reglado en el objetivo de educar a toda la población escolar y de garantizar la igualdad de oportunidades.

• Crean tensiones entre padres e hijos. Muchas veces, para poder hacer los deberes se quedan sin jugar, por lo que generan rechazo. Es cierto que los niños y niñas tienen que saber cuáles son sus obligaciones, pero también deberían tener tiempo para jugar.

• Constituyen un problema para muchos progenitores que salen tarde de trabajar y no disponen de tiempo.

• Los menores necesitan tiempo para realizar actividades deportivas, culturales o de esparcimiento, que también contribuyen a su desarrollo personal.

Como alternativa CEAPA propone:

1. Reformar el currículum educativo, para establecer una enseñanza más motivadora, práctica y centrada en la adquisición de competencias básicas, adaptada a la sociedad del siglo XXI en la que han crecido nuestros hijos. CEAPA pide al Gobierno que adecúe los decretos de enseñanzas mínimas de Primaria y ESO a la LOE, de manera que contemplen la adquisición de competencias básicas, y que forme al profesorado para ello para que las incorpore a la práctica docente.

2. Que los deberes sólo estén constituidos por una formación complementaria, con el apoyo de las bibliotecas, museos, asociaciones y recursos del entorno escolar, con actividades relacionadas con la lectura, la investigación y la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación. Además, deberían poder hacerse sin la ayuda de un adulto.

3. Que todos los centros educativos oferten programas de refuerzo educativo (los llamados “planes de acompañamiento educativo” en Primaria, y los PROA en secundaria), de manera que al término de la jornada escolar los alumnos con más dificultades se queden un tiempo limitado en la escuela y reciban alguna clase de apoyo en las materias que lleven más atrasadas. Desgraciadamente, los recortes educativos están pasando factura a estos programas que tanto bien podrían hacer a los escolares y que constituyen una herramienta para compensar desigualdades.

CEAPA cree que las Administraciones educativas, antes de lanzarse a realizar complejos y quizás inútiles cambios en la estructura de las etapas educativas, como la reforma de la ESO que pretende impulsar ahora el Ministerio de Educación, deberían tener más en cuenta estas realidades que tienen que afrontar diariamente decenas de miles de familias en este país.


Madrid, 27 de marzo de 2012

Un Plato Vacío

Como reaccionan los niños delante de un plato vacío. Muy bonito!

SORTEO de NAVIDAD!!!

Hola todos!

Ya estamos en clima de navidad y como siempre no viene mal un sorteo pues entre la crisis, los regalos y las reuniones de familias y amigos nos quedamos casi todos un poco pelados de presupuesto.

Es bastante sencillo participar y te puede tocar Una Bandolera Portabebes, Un Pouch portabebes o un set de MerendEcos!!!

Paso 1 deja un comentario sobre que piensas de nuestros productos en nuestro blog abajo de este post.

Paso 2 Haz te fan en nuestra pagina de Facebook, si ya lo eres deja un comentario para que sepamos que has pasado por ahí.

Paso 3 Mira el blog o el Facebook día 15/12/2011 para saber si te a tocado algo! los resultados serán filmados y publicados en el blog y Facebook.

Un saludo y suerte!!!

LOS HIJOS Y LOS NIETOS

Recibí esta reflexión por e-mail y me pareció importante compartirla para centrar un poco nuestras preocupaciones.

LOS HIJOS Y LOS NIETOS

Leopoldo Abadía (Zaragoza, 1933) es un profesor y escritor español conocido por su análisis de la crisis económica actual
Leopoldo Abadía (autor de " La crisis Ninja ") dice en su artículo:

Me escribe un amigo diciendo que está muy preocupado por el futuro de sus nietos.
Que no sabe qué hacer: si dejarles herencia para que estudien o gastarse el dinero con su mujer y que "Dios les coja confesados".
Lo de que Dios les coja confesados es un buen deseo, pero me parece que no tiene que ver con su preocupación.
En muchas de mis conferencias, se levantaba una señora (esto es pregunta de señoras) y decía esa frase que me a mí me hace tanta gracia: "qué mundo les vamos a dejar a nuestros hijos?"
Ahora, como me ven mayor y ven que mis hijos ya están crecidos y que se manejan bien por el mundo, me suelen decir "qué mundo les vamos a dejar a nuestros nietos?"
Yo suelo tener una contestación, de la que cada vez estoy más convencido:
"y a mí, qué me importa?!"
Quizá suena un poco mal, pero es que, realmente, me importa muy poco.
Yo era hijo único. Ahora, cuando me reuno con los otros 64 miembros de mi familia directa, pienso lo que dirían mis padres, si me vieran, porque de 1 a 65 hay mucha gente. Por lo menos, 64.
Mis padres fueron un modelo para mí. Se preocuparon mucho por mis cosas, me animaron a estudiar fuera de casa (cosa fundamental, de la que hablaré otro día, que te ayuda a quitarte la boina y a descubrir que hay otros mundos fuera de tu pueblo, de tu calle y de tu piso), se volcaron para que fuera feliz. Y me exigieron mucho.
Pero qué mundo me dejaron? Pues mirad, me dejaron:
1. La guerra civil española
2. La segunda guerra mundial
3. Las dos bombas atómicas
4. Corea
5. Vietnam
6. Los Balcanes
7. Afganistán
8. Irak
9. Internet
10. La globalización
Y no sigo, porque ésta es la lista que me ha salido de un tirón, sin pensar. Si pienso un poco, escribo un libro.
Vosotros creéis que mis padres pensaban en el mundo que me iban a dejar? Si no se lo podían imaginar!
Lo que sí hicieron fue algo que nunca les agradeceré bastante: intentar darme una muy buena formación. Si no la adquirí, fue culpa mía.
Eso es lo que yo quiero dejar a mis hijos, porque si me pongo a pensar en lo que va a pasar en el futuro, me entrará la depre y además, no servirá para nada, porque no les ayudaré en lo más mínimo.
A mí me gustaría que mis hijos y los hijos de ese señor que me ha escrito y los tuyos y los de los demás, fuesen gente responsable, sana, de mirada limpia, honrados, no murmuradores, sinceros, leales. Lo que por ahí se llama "buena gente".
Porque si son buena gente harán un mundo bueno.
Por tanto, menos preocuparse por los hijos y más darles una buena formación:
que sepan distinguir el bien del mal,
que no digan que todo vale,
que piensen en los demás,
que sean generosos. . . .
En estos puntos suspensivos podéis poner todas las cosas buenas que se os ocurran.
Al acabar una conferencia la semana pasada, se me acercó una señora joven con dos hijos pequeños. Como también aquel día me habían preguntado lo del mundo que les vamos a dejar a nuestros hijos, ella me dijo que le preocupaba mucho qué hijos íbamos a dejar a este mundo.
A la señora joven le sobraba sabiduría, y me hizo pensar. Y volví a darme cuenta de la importancia de los padres. Porque es fácil eso de pensar en el mundo, en el futuro, en lo mal que está todo, pero mientras los padres no se den cuenta de que los hijos son cosa suya y de que si salen bien, la responsabilidad es un 97% suya y si salen mal, también, no arreglaremos las cosas.
Y el Gobierno y las Autonomías se agotarán haciendo Planes de Educación, quitando la asignatura de Filosofía y volviéndola a poner, añadiendo la asignatura de Historia de mi pueblo (por aquello de pensar en grande) o quitándola, diciendo que hay que saber inglés y todas estas cosas.
Pero lo fundamental es lo otro: los padres. Ya sé que todos tienen mucho trabajo,
que las cosas ya no son como antes,
que el padre y la madre llegan cansados a casa,
que mientras llegan, los hijos ven la tele basura, que lo de la libertad es lo que se lleva,
que la autoridad de los padres es cosa del siglo pasado.
Lo sé todo. TODO. Pero no vaya a ser que como lo sabemos todo, no hagamos NADA.
Leopoldo Abadía
P. D .
1. No he hablado de los nietos, porque para eso tienen a sus padres.
2. Yo, con mis nietos, a merendar y a decir tonterías y a reírnos, y a contarles las notas que sacaba su padre cuando era pequeño.
3. Y así, además de divertirme, quizá también ayudo a formarles.

Crisis Economica y invasión de productos chinos!

Voy empezar diciendo que muy muy lejos de mi ser xenófoba o excluir productos de importación de otros países. todo lo contrario soy una gran fomentadora de la expansión y intercambio culturales y esto también se demuestra en lo que compramos y consumimos.

PERO hay que tener en cuenta y respetar una condiciones de comercio justas y similares cosa que no esta sucediendo hoy. Cada vez que vemos un par de zapatillas deportivas por menos de 5 Euros o una camiseta a 3 euros productos plásticos baratos en soma de todo y mas nos parece una gran oportunidad , y vamos mas contentos contado en casa y al os vecinos " mira que Chollo o que Ganga he conseguido" Pero cuando nos fijamos en las etiquetas del made in ???? Sorpresa!!! desde luego que no están hechos en España o en Europa o en ningún país que tenga leyes que obligan a los empresarios a mantener unas condiciones de trabajo y de salarios. Lo cierto es que está hechos por mano de obra muchas veces esclavas, infantiles, con materia prima de calidad dudosa.
Pero esto lo saben todos, lo que pasa es si al final de mes está apretados, no tienen mas remedio que tirar por lo baratito baratito (mucho cuidado) es una bola de nieve tal y como está explicado muy claramente en el vídeo.



Solución buscar empresas como nosotras en MAMYyo!

nosotras luchamos contra la corriente y por ello trabajamos básicamente por amor a nuestros productos y respeto a nuestros clientes pues nuestra confección esta hecha integralmente en España.
Os sugerimos que vean nuestros productos y al momento de llevar al bebé en una mochilita comercial hecha en condiciones inhumas muy muy lejos de aquí, probéis un porta bebes de los nuestros. Al momento de poner la merienda del niño en un Tupper de dudosa calidad y quien sabe si hecho con bisfenol A que pruebe nuestros MerendEcos. Al momento de salir a comer a revés de llevar papel y colores o una nintendo llevar nuestra pizarra and Roll. Os sugerimos hacer la prueba y luego nos lo cotaréis.

Para Pensar - It makes you think - Te hace pensar

O pensamento abaixo foi ESCRITO POR ADRIAN ROGERS NO ANO DE 1931 !!!

"É impossível levar o pobre à prosperidade através de legislações que punem os ricos pela prosperidade. Por cada pessoa que recebe sem trabalhar, outra pessoa deve trabalhar sem receber. O governo não pode dar para alguém aquilo que não tira de outro alguém. Quando metade da população entende a idéia de que não precisa trabalhar, pois a outra metade da população irá sustentá-la, e quando esta outra metade entende que não vale mais a pena trabalhar para sustentar a primeira metade, então chegamos ao começo do fim de uma nação. É impossível multiplicar riqueza dividindo-a." Adrian Rogers, 1931 The thought below was WRITTEN BY ADRIAN ROGERS IN THE YEAR 1931! "It is impossible to bring prosperity to the poor through laws that punish the rich for prosperity. For every person who does not work, someone else should work without pay. The government can not give to someone what it does not take from someone else. When half the population understands the idea that it does not have to work because the other half of the population will support it, and when the other half believes that it is not worthwhile to work to support the first half, then it comes to be the beginning of the end of nation. It is impossible to multiply wealth by dividing it. " Adrian Rogers, 1931 La idea era inferior fue escrita por Adrian Rogers en el año 1931! "Es imposible llevar la prosperidad a los pobres a través de leyes que castiguen a los ricos para la prosperidad. Por cada persona que recibe sin trabajar, alguien más debe trabajar sin remuneración. El gobierno no puede darle a alguien lo que no quite de otra persona. Cuando la mitad de la población entiende la idea de que no deben trabajar porque la otra mitad de la población le va a mantener, y cuando la otra mitad crea que no vale la pena trabajar para mantener la primera mitad, luego vendra el principio del fin de una nación. Es imposible multiplicar la riqueza, al dividirla. " Adrian Rogers, 1931

Cuestion de pañales!!!

No es broma el pipí y la caquita de nuestros magníficos cachorros se ha convertido en un autentico problema ecológico a nivel mundial.

Veamos lo que pasa!
Un bebe gasta en media desde que nace hasta sus 2 años una media de 6400 pañales desechables. Estos por su vez llevan de 300 a 500 años para se descomponer. En cuanto no se descomponen (500 años) está ocupando un 4 % de los vertederos.
Cada mes se tiran 125 millones de pañales, 40,000 toneladas de basura!!!!
No pueden ser quemados pues liberan sustancias tóxicas!!!
Y en cuanto allí están................................. están ENSUCIANDO nuestro frágil planeta.

Mirando esto en cifras................... Los gastos de pañales pueden ser asustadores Al final de los primeros años habremos gastado mas de 1300 Euros que han sido LITERALMENTE TIRADOS A LA VASURA!!!

Que podemos hacer para reverter la situación?

Opción 1 Pañales desechables ecológicos Positivo, Igual de practico que los pañales desechables comerciales. Negativo, $$$$$ son caros, no siempre se re aprovechan ( algunos utilizan los pañales para hacer abono) otros tiramos el pañal y el dinero a la basura, pero tenemos al bebe limpio y la conciencia limpia de que no estamos ensuciando el planeta, pero a muchos nos dejaran con los bolsillos LIMPIOS


Opción 2 Pañales de tela. AHHHH Que cosa de Abuelas y que rollo lo lavar!!! NADA DE ESO! los pañales de tela modernos son muy practicas, se lavan en la lavadora los hay rellenables, todo en uno, de telas ecológicas y con estampados súper fashion! Confieso que soy fan, a mi bom bom le deja con un culito LINDO!!
Y como tengo que poner lavadoras todos los días, pues no me supone mas trabajo.

Bueno y las cacas, como las lavas??????? Pues resulta que los pañales de tela modernos puedes poner una hoja de celulosa muy finita entre el culito del bebe y el pañal y esta te ayuda a recoger la caquita y tirarla, muy fácil, biodegradable. Pega, hay que mirar que tienen doble elástico al rededor del muslo para evitar las perdidas!! Hay que cambiar mas a menudo pues no absorben tanto como los desechables
(¿pensar... bien, prefieres cambiarlo mas a menudo o dejar que el bebe este sentado en un cojín de pipí por mas tiempo?)

Vamos al dinero, pueden variar de precio según, fabricante modelo y talla en media están entre 18 y 20 Euros por pañal (los buenos) 16, numero de pañales (que reutilizaras, incluso para los otros bebes que tengas) Um total de 320 Euros.
Gastos de lavado 195 Euros (calculo estimado) TOTAL: 515 supone un ahorro de + o - 785 Euros .
Allí esta, el pañal de tela moderno esta de moda, es ecológico y anti- crisis.










Mas atrevida y arriesgada DIAPER FREE ( significa libre de pañales, esto consiste en enseñar y acostumbrar al bebé desde muy pronto a ir al water) eso es una practica común en China, donde las mujeres trabajan el los campos de arroz, las ropas de los bebes tiene agujeros en el culito y según notan que tiene ganas, los ponen en posición y lo hacen. Personalmente LO VEO MUY COMPLICADO para mi día a día, pero si alguna se anima mas información aquí http://www.diaperfreebaby.org/